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第110章 打砖块和精神力


祁山算是理解了,前世班主任为什么要生气。

  老师在前面游,学生在后面追,游到一半,老师要去把最后面开始玩闹的学生抓住,继续游,等大家上岸了,发现有学生还在远处,一个个抓回来。

  等抓回这些,又发现本来快上岸的同学因为钻了死角,正在往回游。

  光是统一进度都不是虫能干的。

  幸好他们只是学习小组,只要每个虫有进步就行,不需要一定要达到什么进度。

  祁山看着每只虫崽都在自己的小方块训练,还是觉得不行,一天两天还好,大家一起训练的新鲜感还能支持,时间长了,一直重复一个训练很枯燥。

  得想个办法。

  老师们乐得看见这副画面。

  “学习小组好啊,阁下们会自主复习教过的知识,能力弱的阁下还会向能力强的阁下学习。”

  “万一有错的地方,他们一起学了怎么办”有老师担忧,都是些小虫崽,有一个错误,那不得全错的都一样。

  “不用担心,有祁山阁下在呢,而且错的一样更容易发现,我们做老师的也不是干看着。”

  “有祁山阁下带领,小阁下们学习兴趣好像更大了。”

  “不知道是不是我的错觉,总感觉祁山阁下教得更好,我都有些惭愧了。”

  “哈哈哈,果然最了解阁下的,是阁下自己,我们这些老师也只会纸上谈兵,实践来说,祁山阁下比我们更擅长教学。”

  “说不定有一天,教师团队里也会出现阁下。”

  “现在想这些太遥远了,不过未来的希望是这些小阁下,或许,他们真的能成为蔷薇馆历史上,最强的一届阁下”

  祁山拿了一根树枝,在地上画着每个虫崽训练的模样。

  阿雅走过来:“祁山阁下,您在画什么,这是我们吗?”他惊喜道。

  “嗯”祁山看着画出来的草图,“大家一直重复一个训练会麻木,麻木后继续下去效果不大,要想办法改进训练办法”

  “祁山阁下……”阿雅愣了,“您已经想那么远了吗”

  “不远”祁山笑道,“现在大家还有一股冲劲,但是这股冲劲维持不了多久,精神力训练是很枯燥的,可能一个月两个月,都不会有明显的进步”

  “确实”阿雅回想自己过去的训练,刚接触精神力的时候很兴奋,但日复一日的训练,没两天就坚持不住。

  “到底要怎么做”祁山沉思道,就像学习英文,一遍遍读同一篇课文会很枯燥,即使文章背下来,看到字母也不一定认识。

  看到两虫蹲在一边,贝内跑过来问道:  “你们在做什么”

  阿雅比了个安静的手势:“嘘,祁山阁下在想事情”

  贝内好奇的看过去,“啊,这个,果然是阿比把球丢到莫伽头上了”

  他指着地上的草图,一个球丢到小虫崽头上,是刚刚祁山看到顺手画下来的。

  丢?祁山大脑里好像闪过什么东西。

  “都说了小声点”阿雅压低声音怒道。

  贝内不好意思的捂住嘴:“对不起嘛,不小心”

  “贝内你刚刚说什么”

  “诶?对不起?”

  “不是这个,是什么丢到头上”

  贝内回想:“阿比把球丢到莫伽头上,阿比不承认,莫伽在和阿比吵架,我是过来问问你们有没有看到”

  “丢到头上”祁山抓住灵感,“我知道怎么办了”

  阿雅和贝内凑过头来:“怎么办?”

  祁山笑道:“等做出来你们就知道了,好了待在这干嘛,分给你们的同学呢?”

  阿雅和贝内相视一眼。

  “啊,我是来拿测试球的”

  “我回去了,阿比和莫伽快打起来了”

  放学回到家,祁山跑回房间,丢下一句:“卡塔我有事情,不吃下午茶了,晚饭再叫我”

  卡塔看着一溜烟没影的祁山,默默回了一句:“好的阁下”

  戴上头盔,进入星网。

  “怎么了阿山,火急火燎的”

  “小系,我有一个好主意”祁山打开设计室,“帮我制作一个能提升精神力的游戏”

  “提升精神力?怎么制作”

  “我曾经玩过一款游戏”祁山在空气中画出图画,分为两半,上面是小格子组成的,下面只有一块长板和一个小球。

  “名字叫打砖块,小球发射,打中上面的砖块就会消失,打中一个,小球会根据角度不同弹飞出去,可能接连打中好几个,也可能掉下来,掉下来就要操作这块板,接住小球”

  空气中的图画按照祁山想的开始活动,“打中某些砖块,会掉落道具,有两种,一种增加板的长度”

  画中的长板接到气泡后变长。

  “一种增加球的数量,让球变得更多”

  长板接到另一种颜色的气泡后,小球变成三个,在砖块中上下左右弹动。

  “当球掉落,游戏结束”

  画面中小球没接住,掉到长板下面,画面停止。

  “我在想,操作长板的工具用精神力,雄虫用精神力移动长板,不仅能提高专注力,还能不知不觉学会控制”

  系统听懂了:“看上去挺有趣的,游戏方法也简单,你说如果让雌虫玩,没有精神力,雌虫怎么控制呢?”

  祁山想了想:“那更简单了,手柄啊,正常游戏手柄,只是如果要全系游戏,嗯……就得加一个感应器,手挥动,长板也跟着动,不过这个游戏不适合全息吧”

  系统点点头“先做出来吧”

  游戏模式简单,主要还是为了让雄虫们在学习控制力的途中,增加娱乐性,只设置了十个关卡,暂时够用了。

  第二天上学,祁山找到校长,说明他请虫制作的游戏,校长摘下眼镜,擦了擦眼镜上的白雾:“嗯……幼学从未有引进游戏的先例,说实话,老夫认为游戏并不适合您这个年龄段的阁下”

  “校长,这个游戏和普通游戏不一样”祁山不急不恼,慢慢和校长讲述游戏内容。

  听完后,校长沉思:“这样吧,祁山阁下您把游戏给老夫先试试”

  校长的要求,祁山早有预料,他将背包里的感应器和储存器拿出来:“校长,雌虫没办法使用精神力,要带上感应器才能操作”

  校长慈祥的点点头,收下东西。


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