第173章 路线图，何年马月才能到
他挫败的承认，自己不如毛毛一个十岁的孩子，他能很快学会一门语言，他能更快适应环境，融入其中，甚至能冷静举起刀砍人，抢夺别人的东西。
有时他会想自己更像是毛毛的拖累，如果没有自己，毛毛会在这方世界活的会更精彩吧！
在学校时，江奇能教毛毛知识，能教毛毛道理，能照顾他的生活学习，可是到了这里，学校那一套完全没了作用，他所学到的东西在这个乱糟糟的世界完全失去了作用。
在这里他无法教毛毛说砍人是不对的，偷东西不对，抢东西也不对……这些他都不能说，因为他自己也是靠那偷抢来的东西存活的，他不仅不能说他，他还必须向他学习。
在这里他非但照顾不了毛毛，反而是他受到更多毛毛的照顾。
江奇很快调整了自己的状态，想这些没有任何意义，已经身处在了这方世界，逃不掉，也只能继续向前。
江奇收起了钱，带着江遇去了厨房，打算煮点东西，毛毛和狐童回来就可以一起吃饭。
因为想要做个计划再走，暂时也有了住的地方，也就没有马上离开，加上车上的男人还是没醒，走的话也不是很方便。
不过还好，那个人不用他们照顾，平孤会去照顾他，他们也就只管做好了饭给他们送些，倒也是相安无事的。
到了厨房还没开始做饭，毛毛和狐童就匆匆回来了。
“你们这是怎么了？满头大汗的。”江奇想找个东西给他们擦汗，发现找不到东西，就直接用衣服给他们胡乱擦了两下。
“老师，给我一些钱。”毛毛像个向家长要零花钱的孩子。
“要钱做什么？”江奇边问边找出身上的钱袋。
“我们去生门问路去，花很少的钱，就能买到一张指定的路线图。”毛毛收回手，笑着回答江奇。
“要多少？”江奇来到这个世界后，听到最多的地方就是生门，感觉生门就是个无所不能的存在，大事小事都可以找它。
当然，这些都是毛毛和狐童平时说的，他们两人把生门说上天，他也就受了些影响，但也只认为生门是个很厉害的地方，具体多厉害也不知道。
毛毛说了个数，江奇数出毛毛想要的钱给他，最后想想又把所有的钱塞给了毛毛，不过，钱袋没有给毛毛。那是德冥给他的。
“剩下的钱你们全买吃的，不限什么，最好容易吃饱容易存放的东西。”
钱放在身上还不如全部换成食物，还有安全感一些。
毛毛和狐童没吃上饭，又匆匆出去了。
这趟出门回来的很快，买一张很多人都知道的路线图非常便宜。
路线图是定制的现画的，速度也很快，直接就画成了南琮语版本的。
生门交易必须用生门币，这也就产生了生门附近有专门兑换生门币的人，他们就靠钱币兑换挣差价。
生门其实有专门兑换钱币的地方，只是那些地方只兑换大面积金额，小客户不接待。
像毛毛这种就只能找“黄牛”兑换了，他们把摸回来的宫登币兑换成生门币。
买完图按照江奇的话，把剩下的钱全在生门粮店买了粮食，不过现在的食物特别贵，他们根本买不到多少。
把身上所有的钱花完，他们就回到了住的地方。
毛毛把买来的路线图给江奇看。
江奇接过图纸一看，除了一条线路，就是一些城墙简画，其他的一个字也看不懂，只好让狐童和毛毛两人给他讲解。
上面的路线从这里到达南琮主城竟然还要经过十几个大城市，无数的小城小镇和乡村，光要走出宫登，还要再经过六个大城，先是到达丝贡城，接着是苔贡城，浦贡城，马贡城，凉贡城和宫登南边城。
宫登南边城是和南琮相连的一个大城。
到南琮后，还要经过桑椰城，桑倪城，桑善城，桑司城，桑恩城，桑度城，桑砌城，桑塞城，桑塞业城，过了这些城，接着才到达南琮的南琮主城。
这一听，江奇除了听出了路途的遥远，就听出了两串统一式的地名了。
简单的地图中还穿插了各种小城镇的名字，一时之间，江奇也没了心情看。
十几个城啊！
他们来到这个世界四个多月了，也就去过泽贡这一个城。这要到南琮要走到猴年马月去。这要是在现代，坐个飞机几个小时应该就到了吧！
哪怕知道南琮离这里很远，可能要很长时间才能到达，可南琮还是要去的，他们无论如何也不能就此停留在这里。
江奇把路线图收了起来，得做一个计划才行，不能再乱走下去了。
得有交通工具，马车得要一辆，他们现在这辆马车也不是他们的，平孤他们醒来之后，马车他也不打算霸着。虽然很需要，但那也不是他们的，如果没有再次遇到平孤他们，他会心安理得的认为这辆车子是别人不要的，但重新遇到了马车的主人而不还，又觉得很不好。
所以说，江奇内心里还是没有适应现在的生活。
如果平孤他们原意一起同行去南琮，他们就硬着头皮一起坐马车。
“生活用品，衣服，鞋子都要备，食物和水是必需品，刀有，但都是大刀，至少得有把菜刀，锅碗也要。”江奇还在心里想着他们在路上要带的东西，不过江奇的计划想法那都是空想，因为他们根本就没钱，不仅没有马车，其他的除了他们现有的，别的什么也没有。
这天他们因为各种原因，没有马上出发去南琮，而是又在小镇上停留了一天。
夜里，其他人都躺下休息了，江奇也躺在床上，他的两边分别是毛毛和江遇。
江遇是个乖巧的孩子，江奇喜欢这个孩子，也许他是喜欢孩子。
但江奇有种感觉，他在学校时，喜欢学校的孩子和在这个世界喜欢孩子的心情不一样。他对狐童和江遇的心态似乎还多了些防备。他没有办法对他们和对学校的孩子们同样的喜爱。
也许他不是天生喜欢孩子，而是选择性喜欢孩子。
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