第25章 基层的困境
田书慧点点头,示意陈健说下去。
陈健说道:“常务,你还记得那个大眼睛的宣传画吗?
那个女孩的大眼睛,现在我随时都能清晰的把她记起!”
田书慧看着陈健,思索说道:“我似乎猜到了你想要说什么~”
陈健说道:“我想跟宣传科的人说1下,搞1批典型出来、制作成宣传画,引起广大市民的共鸣。
比如说,代课教师艰苦的工作环境,教师们的生活条件这些。
能够打动人心的画面,胜过千言万语!”
田书慧点头:“可以,去做吧。你这是又给自己加了1项工作。
你有精力折腾,我肯定全力支持。”
陈健说道:“实现条理化之后,工作做起来也没有那么难。现在宣传方面,就是几大块。
先搞前期宣传,让代课教师的困境和需求,深入每个人的心里。
然后就是常务带头、机关单位募捐。
针对全县各公司、实体的募捐。
最后,才是全县群众自发性的捐款活动。
我们捐款的口号就是,1块不嫌少,千元不嫌多。
为了泽水县的教育和我们的未来,奉献出我们的每1份力量!”
田书慧摆手:“很好,去搞定吧!宣传的时候,要记得宣传捐款的使用公正透明,定期面向社会公告,欢迎广大群众监督。
需要我的时候,过来找我。遇上什么问题,早打招呼。”
离开田书慧办公室,陈健直接来到宣传科,找到正在忙碌的丁萌。
陈健笑道:“丁科长,又来麻烦你了。这就叫1波未平,1波又起。”
丁萌笑道:“我自岿然不动,不怕你风吹浪打!
我猜,你是要搞‘民间教育基金’募捐工作的宣传吧~”
陈健说道:“没错,1猜就中!我有个宣传提纲,我们聊聊怎样?”
丁萌带着陈健走进旁边的1个小房间,在桌边坐下。
两人针对陈健带来的宣传提纲,展开了深入细致的讨论。
丁萌笑道:“陈主任,幸亏你不干宣传,要不然我没饭吃了。你的宣传策略,让人大开眼界!”
陈健说道:“我也是边做边学嘛,肯定没有你们专业人士那么精深。
我跟常务讨论过,想搞1批高质量的宣传画,类似于‘大眼睛’那种,目的是激发群众心中对教育事业的关注。”
丁萌想了想:“这是很好的创意啊!我可以找电视台,报社、媒体平台的专业人士,带着他们去基层调研,捕捉闪光点。
很多经典的画面,往往来自于不经意的1瞥!”
陈健点头:“你联系1下媒体,安排个时间。
我挑选几个典型的代课教师事例,我们1起下去采访1下。”
陈健感到有1丝好笑。
来到泽水县之后,他跟宣传部门结下了不解之缘。
从之前的督察制度,到这1次的‘民间教育基金’,都是需要宣传部门强力介入、发挥重要作用的事项。
宣传,是县府和群众之间的重要纽带,和两者沟通的重要窗口。
只有掌控宣传阵地,聚焦政策民生,才能真正在精神领域,和广大群众心连心。
只是现在媒体高度发达,出现了很多监管的空白地带。
信息洪流泥沙俱下,对于宣传管理,是重大挑战和时代任务。
陈健在宣传方面,有自己的思考。
但是现在他不在其位、不能谋其政,只是跟宣传部门紧密合作。
如果将来有机会,他还想在宣传领域1显身手,做出点有益的创新和探索!
‘民间教育基金’的筹款工作,如火如荼的运作起来。
以慈善总会为平台,县府作为第1责任人,开始了全面的宣传造势工作。
这天1早,来自县府、电视台、媒体平台的车队,1路飞驰,来到了回龙镇最偏远的1个山区小学。
上午9点半,车子停在中心小学的操场上。
巨大的打谷场,就是学校的操场。
打谷场1端的祠堂,就是中心小学的校舍!
祠堂,在村子里具有重要的地位,因此无论从建筑质量和日常维护,都比其他地方好很多。
村里把祠堂里面的空闲房子腾出来,放上桌椅板凳,就成了学校的教室!
这个小学,是周围十几个村子中唯1的学校。
周围村子的几十个孩子,都在这个小学里读书。
采风队5扛着拍照摄像工具走进祠堂,已经听到了朗朗读书声!
透过敞开的房门向里看去,屋子里挤着几十个半大不小的孩子。
他们的桌子板凳,高低不平、样式不同。
这些都是从那些条件较好的学校淘汰下来的破烂桌椅,拿来修缮1下,就成了孩子们的书桌!
1个2十多岁的女孩,正在黑板上写字,然后1字1句带着大家去读。
她,就是这所小学里,唯1的1位教师!
她没有编制,是高中毕业没有考上大学、村里请来为大家上课的代课教师。
她也是上次参加上访的教师之1。
大家没有惊动她,在院子里来回查看。
角落的1个房间,是学校的厨房。两个大妈正在‘嚓嚓’切着白菜,旁边还有几块冒着热气的豆腐。
炉子上是1口好多层的蒸锅,正在冒着热气,散发出馒头的香味。
陈健过去问了1下,才知道孩子们中午来不及回去,学校每天中午提供1顿午餐。
这顿午餐,每个孩子收1块钱。
要想让他们吃饱,根本不可能有什么荤菜。
只有到了逢年过节,村里人捐献肉、蛋出来,孩子们才能尝到1点荤腥!
走到旁边的1间小屋,那里是代课老师的办公室兼宿舍。
1张陈旧的桌子,上面堆满了孩子们的作业。
空中是发黑的房梁,墙上糊着报纸。
老师睡觉的床铺,居然是用砖头充当床腿,上面放这1块木板当床板!
整间办公室,简陋到寒酸。
连1个像样的柜子都没有,只有放在窗边的1面镜子,才让大家意识到,这是1个女孩的宿舍!
所有人默不作声,脸上都是凝重的表情。
他们都知道基层代课教师的艰辛。
可是只有来到实地探访,才能真正体验到,什么叫做艰苦!
丁萌说道:“大家各自取景,根据自己的立意,来摄制各自的作品。
回去以后,我们会从大家的作品里,挑选出十幅作品,作为这次宣传的重点资料!”
下课了,孩子们从教师里冲出来,好奇围在这些采风者身边,看着他们身上的长枪短炮。
老师走到院子里,跟陈健握手,憨厚的表情中,带着1丝羞涩笑容。
陈健笑道:“孩子们,过来1起照个相,好不好!
谁的表现最好,有可能上电视哦!”
孩子们开心得炸了窝,他们脸上的笑容,足以抹平1切创伤!
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