3.纵使天堂陨落（十四）
有人依据其特性称之为“和平宪法”。
有人根据立法者的名字称之为“麦克阿瑟宪法”或“占领者宪法”。
还有人干脆根据个人情感喜好称之为“刺刀宪法”或“盘尼西林宪法”。
不管怎么说，这部由米鬼五星上将道格拉斯.麦克阿瑟制定的《日本国宪法》在长达近百年的时间里把霓虹收拾得那叫一个********。
昭和二十年。八月广岛一声巨响，米国鬼畜为霓虹****送来了共……不对，是麦克阿瑟。
这位大帅爷年轻时带着艾森豪威尔和巴顿等人，在宾夕法尼亚大道上砍过要遣散费的老兵，当过菲律宾的总督，喜欢耍帅摆酷，就是撒丫子跑路时都不忘COS一下魔鬼终结者，戴副墨镜留下一句“I.shall.return”才扯呼，但凡有谁想妨碍大帅爷耍帅……进攻菲律宾的本间雅晴中将和守菲律宾的山下奉文大将就是标本。
当然，麦大帅也不会只是摆酷，在担任占领军大头目的那段日子里，大帅爷可是给霓虹留下不少“遗产”，其中最重要，也是最让霓虹人蛋疼的，莫过于那部宪法了。
这部由占领军民政部里四个有律师资格的4个军人用一周时间拼凑出来的宪法，其核心内容包括三条：
1.保留天皇，但只作为象征性存在；
2.放弃战争，不设常备军队；
3.废除“华族”等封建制度；
这三条都被执行下去了，其中的第二条变成了日本宪法第九条，也是这部宪法被称为“和平宪法”的最核心的那一条。
这一条的内容是这样的：
1.日本国民真诚地追求基于正义和秩序的国际和平，永远放弃在解决国际争端时使用武力或以武力相威胁的国家权力。
2.为了达成前项之目的，不保持陆海空军战斗力和其他战斗力；不承认国家的交战权。
单从法律和人类文明进步来看，这是一大进步。但对日本人来说，实在是相当的憋屈。从战后初任首相吉田茂开始，日本首相们就开始前仆后继的开始琢磨改了这一条。其中****晋三还生生被折腾出了大肠癌吐了血，但估计安公子有生之年都看不见宪法修改成功了。
为啥？原因很简单。不知道有心还是无意，写宪法的米鬼们在宪法第96条第一项里写了这么一段话：“在众参两院各自议员总数的三分之二赞成之后，国会开始讨论，提出议案，得到国民的承认。所谓国民的承认是指举行特别国民投票或是在国会选举之时举行投票，必须过半数以上表示同意。”
稍微懂点政治学的都知道，议会制国家里几乎没那个党能同时在众参两院掌握过三分之二多数的，就算首相可以解散众议院重选，可参议院可没解散的制度，而且两院选举是岔开的，每次只改选一半的议席，这样掌握参议院三分之二席位就不可能。因为不管人气怎么旺盛的政党或参选人，3年之后人气肯定凋零。
光这一条就够了，更不要说还有一条全民公决投票的限制。什么？把这一条改了不就行了？可以，先按照这一条确定的程序一步步来决定是否要修改宪法的这一条。
或许有人会说，那也没事啊，保不齐霓虹又变成举国一致，大家齐心协力要和米英鬼畜或者海对面的死对头死磕到底，把这破宪法给废了呢？
老实说，还是没可能，因为和英国人同属喜欢坑人的盎格鲁撒克逊一族的米鬼还给霓虹挖好了另一个叫《教育基本法》的坑。
大脚盆帝国的命根子除了硬件方面的陆海军、帝国议会，还有软件方面的《大日本帝国宪法》和《教育敕语》，可以说是成了文的“大和魂”。帝国宪法规定了天皇的神圣不可侵犯，对天皇的绝对忠诚则是通过《教育敕语》来实现的。
日本人从上学开始就天天背《教育敕语》里“忠君爱国”之类的玩意儿，几十年下来真的是渗透到骨子里去了，那些动辄“玉碎”或者喊着“天闹黑卡板载”举着刺刀和三八大盖朝有机枪大炮加持的鬼畜阵地发动万岁冲锋的鬼子兵就是《教育敕语》的产物。
日本人知道这个教育敕语到底意味着什么，战败后8月18日的内阁文部大臣还发表谈话，说战后重建离开了教育敕语是不可想象的。
鬼子想到的事情，鬼畜们也想到了，为了彻底断掉《教育敕语》的影响，不再让日本教育体系教出会喊“蝗军永不为奴”的脑残军人，他们不但对日本出口了美式教育体系，还送了一部堪称“教育宪法”的《教育基本法》。
早在1945年7月，美国******就设置了专门的委员会研究如何对日本进行再教育。专家们的结论是，日本教育需要改革的不仅仅是制度，不改革日本教育的思想，日本还会再次走上军国主义道路，要改革教育思想，首先要废除教育敕语，弄一个东西来代替，这个东西就是《教育基本法》。
《教育基本法》的实行时间是1947年3月31日，比《日本国宪法》还要早上一个月，精髓很简单不准提“道德”和“爱国”，因为“道德”等于“忠君爱国”，“爱国”就是“爱皇国”和“爱军国”。有这两条，教育敕语和旧日本的价值观教育算是彻底完蛋。
不光如此，教材里“战争”、“武士道”、“切腹”都成了打码字，投弹、匍匐前进、刺杀之类的军事体育教育通通取消，剑道和柔道也一度被禁，直到某个把东京烧成白地的鬼畜喜欢上了柔道才给解禁，剑道的解禁就更靠后了，刺刀干脆到2015年9月才在一家中学恢复（21世纪的霓虹高中生拼刺刀，这画风明显不对，说好的巨大机器人呢？）。
这种教育体系几十年下来的后果看看2013年3.11大地震后的福岛核电站就知道了，本该向高呼“祖国万岁”冲进切尔诺贝利的毛子学习的自卫队员拒绝执行命令，理由是“核辐射危害健康”。普通老百姓的反应是“要国民为它去死的国家灭亡算了”，灾后处理反应堆的则是一群鳏寡孤独的老爷爷死士……
昭和之后无日本。古人诚不欺我。平成年的少子化是必然的，因为日本人已经在心理上被米国粑粑给阉了，再怎么推出福利政策，怎样弘扬18X文化，一群精神上的公公如何能做到增产报国？
现在李林打算把这两本法律施加应用在战败后的查理曼身上。
麦克阿瑟对战败后的日本有一段很有意思的评语，他这样说到：
“一个国家和国民，像终战时的日本人这样彻底屈服在历史上是没有前例的。日本人所经历的并不仅仅是军事上的败北，武装兵力的毁灭，产业基地的丧失，也不仅仅是国土被外国军人的刺刀所占领，而是几个世纪以来被日本人以为不灭而坚守着的日本式生存方式，因为这次的战败而被连根拔去了。”
“整个近代史上受到过这么大破灭的打击的前例还没有过，这个岛国的居民一直是相信他们的士兵是无敌的，文化是卓越的……但所有这些在一瞬间给颠覆了，他们蒙受了不能想象的灾难。在这个时候和所有人类一样，他们会转而乞灵于宗教，但是日本连宗教都已经被国家吸收成为了法西斯体制不可缺少的一部分。”
战败后的查理曼也差不多，已经被“历史”证明了的经验未尝不能应用在他们身上。
按照李林的设想，什么战后赔款、审判战犯、割地裂土、驻军基地、治外法权、划分势力范围都可以往后搁。但是《和平宪法》和《教育基本法》必须优先确保，要和战后查理曼政权的建设同步进行，同时必须确保这个新政权是由血统纯正的查理曼王族建立起来的。
之所以要满足以上三个条件，说来说去还是忌惮有悠久搅屎传统的阿尔比昂。
国家与国家之间，没有永远的朋友，只有永远的利益阿尔比昂还没人这么说，但这个高度现实主义的国家确实是用行动实践这一利益至上理论的。
别看他们今天和查理曼打倒头破血流，精灵阵营崛起之后，不用几天他们就会和查理曼一衣带水，到时候弄个把落魄王孙、流浪贵族在伦迪纽姆搞个流亡政府或者“第二查理曼”之类的玩意儿，时不时去恶心一下对岸简直是板上钉钉的事情。尽管这还不至于让精灵阵营和扶植起来的新政府悲剧，但也确实很能恶心人，要是搞出个“自由查理曼”之类的结社，还到处在占领区煽动抵抗运动，那可真成大麻烦了。
为了避免以上情况，必须要以和平宪法和教育基本法隔绝查理曼重新武装，和其他国家组成军事集团的可能，同时新查理曼政府必须有相当的正统性，一位血统纯正的王族足以让一堆流亡贵族建立的流亡政府变成闹剧。
能担任此重要职责的第一顺位人选，正是密涅瓦。
“我们需要的是安全保障，只要可以确保安全，驻军、领土之类的问题都可以谈。反过来，战后的查理曼也是一样，需要的不是整军再战，而是休养生息。如果能以法律的形式保障这一点，贵我双方都将获得实质上的好处。”
李林依旧目不转睛的凝视前方。
就算战争结束了，国与国的竞争依旧会继续，重新洗牌之后，新一轮竞争将会开始。届时精灵、人类、兽人三大阵营的鼎足之势形成，能从侧面牵制亚尔夫海姆的查理曼必定会成为各方争取的对象。直面查理曼的亚尔夫海姆如果不能得到足够的保障，那么就只能用武力来彻底断绝这个威胁。对等的，经过大战放血的查理曼没有余力去参与国际博弈，还要付出相当的代价，亚尔夫海姆开出的条件固然苛刻，也比割地赔款，甚至吞掉整个查理曼来得强。
不如说，李林开出的条件是对查理曼最有利的。
现在查理曼可是以一国之力于整个世界为敌，战胜的可能性微乎其微，一旦战败，很可能被分割肢解念念不忘“南方温暖的深水港”的毛熊们显然不会错过这个绝佳机会。老对头阿尔比昂也一定会让查理曼付出代价，卡斯蒂利亚弱是弱了一点，大概没机会扩大版图，但他们一定会乐见查理曼被分割，出了胸中一口恶气之余，北方的安全威胁也算是解除了……仔细一想，查理曼是眼看着要完的节奏啊。
相比之下，李林的提议已经是能得到的最好结果了。
聆听着会让人把推演当成真实的魔性声音，放在膝盖上的拳头微微颤抖，想要说什么，却不知该从何说起。是自己还未能理解对方的意图吗？不是的。比起提案本身，诉说提案的声音更叫密涅瓦感到恐惧，甚至心寒。这股仿佛并不存在于人世，过于超然的语调究竟是
“我们无意介入贵国的内政，也理解王族不愿外人插手王位之争的心情。不过我们希望尘埃落定之后，未来的查理曼是对我们友好的，担任领导者之人是一位能审时度势，能充分理解我方的贤明之人。如果是殿下担任主君，那就再好不过，退一步，如果殿下出任摄政的话，我们也愿意接受。”
毫无窒碍的说完，几近空虚的瞳孔微微转动，映出勉强保持坐姿的少女。
他一点也不担心密涅瓦是否会接受，她太年轻，经验不足，容易冲动，还远不是一个合格的政治家。
如果是黎塞留的话，他一定会注意到阿尔比昂喜欢搞大陆平衡的搅屎棍传统，还有诸国对罗斯联合公国扩张的担忧，对精灵阵营崛起的潜在恐惧，充分利用以上要素来诱导战后国际会议的方向。运气好的话还能使之成为另一个维也纳会议，创造战败国跻身战后大国、打造国际秩序的经典案例。
但密涅瓦只是一个16岁少女，她所接受的教育和思维方式告诉她，在当前的环境下，接受对方的提案是仅有的、符合逻辑的选择。只是暂时还不能接受这个结论，没有其他理由，单纯只是感情上无法接受罢了。
感情总是一个相当复杂又毫无效率的问题。有些时候，轻微得不值一提；有些时候又会变得非常重要，以至于影响一个人的判断力。可无论怎么挣扎反抗，到最后每个人都只能面对现实。
这仅仅只是一个时间问题。
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