第二百七十六章 启蒙教育

　　刘贤组织了一下语言，这才道：“我并不是迂腐的人，只不过如今军中条件有限，女子从军，实是多有不便！这样吧，如今史师去统领重骑兵，我设置在江陵的军官轮训学校缺少一个剑术教头，你若愿意，便可去执教，你看如何？”

　　孙尚香惊讶地道：“你是说叫我去做女教头，教授军中将士们剑术？”

　　刘贤笑道：“你不是觉得太闲了吗？这军校我名义上是山长，但实际上去的时候却极少。你是我夫人，正好代表我去坐镇军校。而且你麾下三百女婢好多都年纪渐长，也该成家了。我军中好些儿郎都还是光棍，能来军校参加轮训的都是队率以上的军官，其中也不乏校尉、司马，你也可以从中选择一些，给你麾下的女婢找个好归宿。”

　　孙尚香闻言，若有所思地点了点头，展颜笑道：“我原以为樊妹妹管着商队，我若想要做事，你会让我去管灵渠的那些工坊。想不到你却让我去军校！好，虽然不能真的上战场，但教出些能上战场的学生也不错！”

　　刘贤见孙尚香满意，这才放心地点了点头。

　　次日起床，刘贤亲自送孙尚香去了军校，看着孙尚香出手击败了几个不服气学员，坐稳了教头之位后，这才满意地离去，来到太守府，找到向朗，对其道：“孙权的使者郑泉虽然返回了江东，但副使周善却留了下来，我看此人颇有些不对劲，你可派人去监视他和他麾下一众随从，务必知道他们的一举一动。”

　　向朗闻言，点了点头，当即吩咐麾下的差役去监视周善。随后又转回头来，看着刘贤道：“主公，我军所实行的军户子弟义务教育如今已经施行了一年多，有些情况，我想向你汇报一下。”

　　刘贤闻言一愣，随即道：“什么事？可是今年入学的孩童增加，导致经费不足了？”

　　向朗摇头道：“不是！恰恰相反，去年的入学的孩童就少于预期，导致原本计算中颇为紧张的经费最后竟然略有盈余。原本想着今年入学的孩童会多一些，却不想今年孩童的数量竟不增反减，学生总数已经仅有五万余人了。”

　　刘贤闻言，惊讶地道：“这是为何？”

　　向朗道：“我也觉得奇怪，因此遣人查访，得知许多家庭今年都不让家中的女娃上学了。他们说，是学校的夫子说过，男女七年不同席，同校上课，挨坐在一起，有伤风化。此外，不管男童女童，到了六七岁时，在普通家庭里就算是大孩子的，待在家里，能够帮着做一些割草放羊、照顾弟妹等活儿，而一旦送去读书，这一部分劳动力就要失去了。再则，虽然孩童入学不用交学费，每年官府还补贴些书本笔墨钱，但孩子食宿接送等等，也还是要花些钱的。很多人家经过了一年的时间后，都觉得孩童在学校里学不到什么东西，认为读书不如种田，故而今年入学的孩童才少了许多。”

　　刘贤闻言大怒道：“什么男女七年不同席？哪个混账东西说的？这些个读书读傻了迂夫子，哪儿那么教条！这天底下不是男人就是女人，同生一片天地，何必要有那么多条条框框去束缚！再说了，几岁的孩童能做什么？我请他们去做夫子，是让他们传授知识的，可不是让他们指手画脚的！”

　　向朗闻言，劝解道：“主公息怒！天下腐儒甚多，众口一词，岂能与之强辩？如今读书人少，我荆州三百万人口，读书识字的才不过几万人而已，不用这些人去做夫子，主公又能到哪里去找足够的夫子来教授这么多孩童呢？还是的暂且忍耐才是！”

　　刘贤闻言，也有些无奈，如今的形势还真是少了张屠夫，就得吃带毛猪，这些夫子还真不能完全得罪！当下刘贤想了想，道：“那为什么孩子的父母都觉得孩子们在学校学不到什么东西？这一年多来，孩子们在学校到底学了些什么？”

　　向朗道：“孩子启蒙，自然是学习《急就章》，然后才能由浅到深，学习诗经、论语以及其他经典和历代史书、典章制度等等。主公这一年多来一支忙于军政要务，少有关心学政，但我身为太守，却时常巡视治下各处学堂。经过这一年的学习，许多孩子都已背的了其中二三百字，算是不错了。”

　　刘贤道：“背？单只是会背么？可会书写？”

　　向朗道：“嗯，其中聪慧的人也能写上几十个字。”

　　刘贤有些无语地道：“你可将《急就章》给我看看。”

　　向朗闻言，即去书房找了一卷《急就章》给刘贤，刘贤粗略翻看了一下，见其语言朗朗上口，内容也都是些礼乐、职官、动植物、姓名等等，算是一本不错的儿童启蒙读物了，只是字句对于孩童来说还是显得艰深了一些，若是私塾家学之中，一个夫子对几个学生这样的精英教育倒是很适用，但放到学校这样一个夫子面对数十个学生的大课堂上就显的不合适了。

　　当下刘贤沉吟了一下，又问道：“夫子们上课，有没有逐字讲解偏旁部首，讲解笔画构成，讲解声律读音，讲解造字之意？”

　　向朗闻言，愕然道：“海滩启蒙，还要讲这些？”

　　刘贤闻言，叹道：“若不从这些方面讲起，孩童们怎么会记得住？罢了，我如今有些空闲，就写几篇启蒙文章给你，代替了这《急就章》吧！”

　　当下刘贤叫来书吏，口述叫书吏记录，一口气将《三字经》《千字文》《对韵》等三篇文章给念了出来。当然其中涉及历史典故的部分，刘贤都给删减了，但饶是如此，也让向朗惊为天人，惊叹不已。

　　刘贤抄了一阵书，这才停笔，对向朗道：“其实这些都还是太艰深了些，孩童刚刚开始学字，最好是从笔画读音开始学起，不要光是让他们背，要能读会写才是！”当下刘贤对向朗讲述了一遍隶书、楷书的笔画分解，字形字义，要如何讲解才能让孩童尽快学会且经久不忘。

　　这些后世小学一二三年纪的教育方法让向朗听得大开眼界，如痴如醉，急忙命堂上书吏做好笔记，像小学生一样向刘贤请教了许多问题，直到天色渐黑，向朗方才意犹未尽地送刘贤回家休息。

　　次日一早，向朗带着庞林、习竺等十几个官吏学者再次来向刘贤请教，如此一连十数日，众人终于依照刘贤话，编写出了一本孩童启蒙教育大纲来。

　　刘贤翻看了一遍，当头道：“不错，若是照此施行，必能大大提高孩童的学习效率。唉，其实我更希望组织学者，编纂一本字典出来，将天下所有文字按照声韵和部首编成一本书，每个字配上释义和常用词语。此书若成，必定大大造福天下千千万万的读书人。”

　　众人听得神往不已，当下就听向朗：“主公，此书若成，主公必将受天下所有读书人尊崇，对我军收天下士民之心将有极大帮助。在下请主公立即组织饱学之士，开始动笔编纂这一步字典。”

　　刘贤闻言，沉思了一下，点头道：“既然如此，便由你来领衔做这个编修吧。”

　　向朗急忙推却道：“我岂能当此重任！主公可自任编修，再请庞德公、黄承彦等人为修撰，再集中一批饱学之士，方能圆满完成此事啊！”

　　刘贤闻言，点了点头，道：“既然如此，你可去请庞德公和黄承彦等人，看他们有没有兴趣来编书，我再从交州调来许靖、薛综等人，有这些人牵头，想必这字典编纂工作便可开始了。”

　　当下计议定，向朗、庞林开始主管推广新式启蒙教育法，并以男女分教室上课的办法，堵那些腐儒的嘴巴，以此鼓动孩童重新入学，成效颇为显著。

　　而对编纂字典一事，隐居中的庞德公表示兴趣不大，已经担任了学官的黄承彦的却推辞不得，只得接下了这个差事。不过却也抱怨刘贤，不该把自己的女儿女婿流放到南海那么远的地方去。话语中有求情之意。

　　刘贤当即笑道：“若诸葛亮愿意出来为我编书，我立马就把他接到江陵来，如何？”

　　黄承彦顿时语塞，哀叹了一声，道：“刘将军到底要如何才肯放过我女儿女婿？”

　　刘贤道：“我知道诸葛亮心志如铁，不愿意投我。但编修典籍，教授学生，传道授业，这都是利国利民的好事，又不是在为我做，他连这些都不愿意干，我又如何能让他回来？”

　　黄承彦道：“难道真不能通融？”

　　刘贤看着黄承彦一脸恳求之色，当下叹了口气，道：“日后我匡扶汉室，天下安定，自然便可放出他来了。”

　　黄承彦闻言，心情顿时郁郁。

　　刘贤见状，道：“黄老先生若要你女婿早日回来，要么便说服他出来为我做事，要么就设法让我早日安定天下。想诸葛亮天纵奇才，却又偏偏不为我所用，我又岂能放他？”

　　黄承彦闻言，沉吟半晌，叹道：“刘将军如今形势极好，但想要短期内安定天下，却是难啊！前些日子我那好友司马徽曾来信，说中原英才众多，人口钱粮远胜南方，即便南方有奇才辅佐明主，得逞于一时，但相持数十年后，统一天下者必是北方。他就说他暗中收了两个学生，虽然不如卧龙、凤雏，但也是难得的人才。”

　　刘贤闻言大讶，追问道：“水镜先生有没有说他那两个学生是谁？”

　　黄承彦道：“他在书信中倒是提了一下，好像一个叫做邓艾，另一个叫做石苞。”

　　刘贤听了这两个名字，顿时面色一变。


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