第十八章 6S培训
杨兴国找到了郭满全，他需要寻求管理支持，想要拿到管理权限好好整顿现场。
他在布置静电防护的时候，发现车间的边边角角非常的不规范，东西七零八落，要找一个工具居然找半天，效率十分低下。
针对车间的混乱与效率的落后，杨兴国提出要按照6S标准的要求进行现场整理、整顿，这样可以提高现场效率，减少浪费，提高产品良率。
”什么是6S？“郭满全觉得又要接受干货了，6S他没有听说过。但他有一个优点，那就是不懂就得下问，况且从一定程度上来说杨兴国也是”股东“了，也不存在下问这么一说，所以他问的心安理得。现在的杨兴国在他眼里就是一座宝藏，产品重要，但他的管理思路也重要。
RB丰田是最早使用5S的，后来在引入我国之后加一个“安全”成为6S。1986年，首本5S著作问世，从而对整个RB现场管理模式起到了冲击作用，并由此掀起5S热潮。杨兴国突然想起，要是自己抢在这本书面世之前发表，是否可以抢占到本该属于RB的荣誉呢？对于抢RB人的荣誉行为，杨兴国做起来是一点心理负担也没有，他已经非常愉快的决定了。
“什么是6S？”杨兴国看了一眼郭满全，发现他确实是不懂，于是说道：“晚上我们召开一个培训吧，会上我会讲什么是6S。”
晚上六点，宏展会议室。
三十多名工人，再加上管理人员，林林总总四十多号人集中在这间小会议室里，令农历十二月份的冬天有了一丝丝温暖。
“大家晚上好！今天把大家留下来的目的很简单。我们公司现在的状况大家也都清楚，为了改变这种状况，我们特别请到了国际知名咨询老师，杨兴国老师来给我们讲课并做一些经营上的改善。今天是第一天，让我们以热烈的掌声欢迎杨老师上台来给我们讲课，大家热烈欢迎！”郭满全也亲自参与了这堂课，做了一个开场白，把杨兴国给贴上了国际知名咨询师的标签，之所以如此做，那完全是因为这年头大家信奉外来和尚好念经嘛。
“大家好，我叫杨兴国！杨家将的杨，兴旺的兴，国家的家，我父母给我取这个名字的意思就是希望祖国能够兴旺发达。今天由我来给大家讲解6S管理体系，很感谢认识大家。”杨兴国西装革履的出现在了讲台上，双手非常自然的下垂，谈吐揄扬顿挫，开始了他第一堂课的“破冰”。
这么一个放在后世非常直白的破冰台词，要是在后世估计也不会让台下玩手机的学员抬起头看上那么一眼。可是现在是1985年，台下之人哪里听到这么非正式的开场?台下的学员们都睁大了眼睛看着台上的杨兴国，第一感觉就是年轻、帅气、有才华！
“因为条件有限，而且时间也太紧迫了，所以没有印刷教材，所以我的课程全程都是板书来讲解，希望大家都能够专心、用心记录笔记。”杨兴国继续说道，点明了今天的上课方式。这个年代的讲师可比后世的讲师厉害多了，仅一个脱稿讲课就秒杀后世依靠PPT照本宣科几条街。不管是在现在还是在后世，如果有哪个讲师可以全程脱稿的授课的，那学员绝对是要给这名老师点三十二个大赞的。
“今天我们要讲的课程是6S，6S主要是针对我们现场混乱、效率差而特别提出来的，我希望大家都能用心听讲，回去之后好好的整理、整顿现场。
6S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(Safety)六个项目，前面五个S在RB早就有流行，因此杨兴国依旧沿用了日语的罗马拼写，至于最后一个安全，属于杨兴国增加上去的，干脆就用英文来，这样依然是六个词都以“S“开头，仍然简称6S。
大家想想，一家被顾客称赞为干净整洁的企业，是不是会让顾客对这样的企业有信心，乐于购物并口碑相传利于来客数的提升呢？”
杨兴国边说边在黑板上写下了6个S，并把英文也在在后边，并翻译出来。这年头要工人懂得英语，那根本就是奢望。
1．整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
2．整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
3．清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
4．清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。
5．素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。
目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。
6．安全（Safety）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
众人被杨兴国这么流畅的表达以及英文功底给弄懵了，彻底的进入听天书状态，不过他们马上就明白了，他们这是在接收国内没有过的新知识，谁先掌握这新知识，以后就是企业管理能手，走到哪都能成为香饽饽。这个时候的人，都讲究吃苦耐劳，不懂也要记下来回去慢慢啃。
杨兴国引经据典，把好处跟不好之处都说明了，也说明了推行步奏，从决策、组织、制订方针、目标、执行、检查、改善，然后再启动下一轮的改善循环。
整堂课唯一的缺陷就是因为没有投影仪，没办法让学员们看到改善前后的对比突然，没办法再震撼他们的心灵。不过这一切在宏发整改完毕之后就可以拿来应用了。
杨兴国走了，可是会议室里的人们还留在那里久久的回味。
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