第二六九章 指鹿为马
“先去人少的地方再说。”孙安把黑泽樱的手交到白月手里,叮嘱她们不要分开,当先朝着学校后门的方向走去。
他无法确定那个孤儿是来找自己的还是来抓白月的,只好把白月带在身边,若是有战斗就让她离远点,以免被牵扯进来,总比一开始分开,等她被抓走了再去救要好一些。
营救被绑架的人虽然有趣,但短时间内接连两次,让他有点烦了。
离开了教学区,路上的学生就少了很多,但不是没有,找个清净点的地方,坐在路边晒着太阳吃早餐是件很惬意的事,也有人想趁课间活动的时候,和自己的男/女朋友歪腻一下,所以路上能看到很多啃面包的人,巷子里能看到很多啃嘴唇的人,这个时候的校园是最有生气的。
而孙安和白月像是带孩子散步的夫妇一样,转向了人少的地方。
人少利于观察,孙安东张西望,像人迷路的人,没有再看到那个女性的身影,倒是喂出去不少狗粮,幸好黑泽樱的年纪较大了,若是个婴儿,肯定会有人误会他们是奉子求婚。
不用解释什么,白月也能猜到是有敌人出现了,同样在东张西望,只有黑泽樱低头走着,不时抬头看看二人。
来到室内篮球馆附近,孙安停下脚步,开始寻找那个孤儿的身影,天晴了,篮球馆又关闭了,这里地方大,附近只有几个,更容易找到敌踪。
可是敌人没有看到,他却看到了一挺机枪。
一挺加特林机枪放在路边,枪管正对着他,没有人控制,但机枪后面有一个供电的盒子,显然是自动转向、自动瞄准、自动射击的那种,激光瞄准器的红点已经落在了他的胸膛上。
刚才走过来的时候明明没有的,为了寻找空旷的地方,他们现在站在路中央,要跑已经来不及了,似乎下一刻,机枪子弹就会把他们撕成碎片。
但拼还是要拼一下的。
孙安猛的冲出去,使出了他诡异的变向冲刺方式,绕到机枪侧边一脚蹬出去,把机枪踹倒了,子弹洒落在地,电池盒子上的电线也拔了出来。
他这才松了口气,又觉得哪里不对劲,既然枪已经瞄准他了,为什么不开呢?难道是机械故障?
不过能把机枪给踹倒,也就不用再担心什么了,不能转向,子弹就只能打一个地点,只要别走到枪口前面就不会有事。
可是回过头,孙安就看到白月目瞪口呆的看着自己,黑泽樱看向他的目光也不对劲。
孙安用脚推着机枪,让枪管对着墙,又把电池盒子推远,这才走到白月身旁,问道:“怎么,被我帅得说不出话来了?”
他刚才的行动确实挺帅气的,冲得快、踢得准,几秒钟就解决了问题。
“你为什么要踢那个垃圾桶?”白月疑惑的问道。
“垃圾桶?”孙安回头看了一眼,加特林机枪仍躺在地上,子弹散落在一旁,电池盒子倒在远处,而附近没有一个垃圾筒。
“难道不是?”白月一惊,蹲下来指着那些散落在一旁的子弹向黑泽樱问道:“垃圾?”
她不会说垃圾桶的日语,但垃圾还是知道的,音读gomi,字为“尘芥”。
黑泽樱点了点头。
被踢倒的是一个金属垃圾筒,散落在地的是里面飞出来的垃圾,一个被踢扁的纸箱子倒在不远处。
孙安揉了揉眼睛,再次回头,看到的是被踢倒的加特林机枪,散落的子弹和推开的电池盒。
“有点意思。”他皱着眉想了想,微笑起来。
迷茫、指鹿为马,他已经中了对方的能力——认知障碍。
指鹿为马的典故出自《史记·卷六·秦始皇本纪》,指鹿为马的人是谋反者赵高,喻为颠倒黑白、混淆是非,但客观来看,如果赵高有认知障碍,鹿在他的眼里或许真的是马。
认知涉及两个方向,一是知识,如果赵高从小接受的教育中,长角的那种偶蹄目反刍动物就叫作马、写作马,和别人不同,那么他眼中的鹿就是马,没有错;二是审视,如果他的大脑出了问题,鹿在他眼里就是人类驯养的那种奇蹄动物,那么他把鹿说成是马,也没有错。
孙安知道鹿和马的区别,那么造成认知障碍的就是后者了,也就是说,他看到的是幻象,垃圾筒在他眼里变成了枪,垃圾变成了子弹,纸箱变成了电池盒子。
难怪加特林瞄准了也不开枪。
如果只是认知障碍,那么这个能力不算很强,只是可以远程使用,但是对中招的人来说非常麻烦,认知出现了障碍,将会给他带来很大的不方便。
而幻觉是可以变成现实的,人体受大脑支配,大脑认为是真的,对身体来说就是真的,垃圾筒、纸箱的重量肯定和加特林机枪、电池不符,但孙安踢起来、推起来是感觉到很沉重的,因为触觉最终反馈到大脑,既然大脑预先认定了枪和电池盒是沉重的,他推的时候就会觉得沉重。
从这一方面来讲,这个能力非常厉害,很可怕,认知障碍最终会将他毁灭,就算身体没事,也会变成一个疯子。
“走吧,先离开这里,去人多的地方。”孙安想了想,转身往回走去。
垃圾筒变成了加特林机枪,他已经知道了这一点,那么见到真正的加特林机枪时,也会把那东西认作是垃圾筒,不会去防范,这是认知障碍带来的另一个坏处,对方大胆的对他使用了能力,或许就是希望他能意识到自己出现了认知障碍,再利用这一点,就能不露面的轻易杀死他。
去人多的地方比较好,如果真有一挺机枪放在路边,其他人会看到,他就能发现异常了。
反正对方不打算露面,呆在人少的地方也没有意义。
“看到任何不对劲的地方,都立即告诉我。”孙安没忘了叮嘱白月一声。
“我知道了。”白月牵着黑泽樱,一边走一边观察着周围。
第二个认知障碍是在孙安看到路边一个吃着面包的同学出现的,面包变成了乌亮的虫子,咬下去,绿色的虫汁就流出来,流得那个同学满身都是。
他胃中一阵翻腾,捂住了嘴巴。
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